Digilib Perpustakaan Universitas Riau

Tugas Akhir, Skripsi, Tesis dan Disertasi Mahasiswa Universitas Riau

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Hasil Belajar Keterampilan Psikomotor Sains Fisika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Pbi Pada Materi Pokok Listrik Di Kelas Vi Sd Negeri 021 Rokan
Penanda Bagikan

CD Skripsi

Hasil Belajar Keterampilan Psikomotor Sains Fisika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Pbi Pada Materi Pokok Listrik Di Kelas Vi Sd Negeri 021 Rokan

SYARBAINI / 0605162881 - Nama Orang;

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar keterampilan
Psikomotor Sains-Fisika setelah Penerapan Modal Pembelajaran PBI pada materi
pokok listrik. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD 021 Rokan Tahun
Pelajaran 2008/2009 yang terdiri dari 25 orang siswa namun subjek yang menjadi
sasaran dalam penelitian ada dua kelompok yang masing-masing kelompok terdiri
dari 5 orang siswa sehingga jumlah siswa yang diamati beijumlah 10 orang siswa.
Peningkatan hasil belajar keterampilan Psikomotor siswa ditinjau dari empat kategori
yaitu : Daya serap, Efektivitas pembelajaran, Ketuntasan belajar siswa baik
ketuntasan Individu maupun ketuntasan Klasikal dan Ketuntasan tujuan
pembelajaran. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulan data adalah tes hasil
belajar keterampilan Psikomotor. Tes diberikan setelah proses pembelajaran Sains-
Fisika melalui penerapan modal pembelajaran PBI selesai di laksanakan. Data
tentang hasil belajar keterampilan Psikomotor siswa di analisis melalui analisis
deskriptif. Hasil penelitian menunjukan daya serap hasil belajar keterampilan
Psikomotor rata-rata 93,61% di kategorikan amat baik, efektivitas pembelajaran di
kategorikan sangat efektif dengan rata-rata 93,61%. Sedangkan ketuntasan hasil
belajar siswa dinyatakan tuntas 100% dan ketuntasan tujuan pembelajaran
dinyatakan tuntas 100%
Kata kunci: Hasil Belajar Keterampilan Psikomotor, Model Pembelajaran PBI


Ketersediaan
#
Perpustakaan Universitas Riau 0605162881
0605162881
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
0605162881
Penerbit
Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Fisika., 2009
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
0605162881
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
PENDIDIKAN FISIKA
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
tethi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • ABSTRAK
  • BAB I PENDAHULUAN
  • BAB II LANDASAN TEORITIS
  • BAB III METODE PENELITIAN
  • BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
  • BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
  • COVER
  • DAFTAR ISI
  • DAFTAR PUSTAKA
  • LAMPIRAN
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Digilib Perpustakaan Universitas Riau
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?