CD Skripsi

Paya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Pengajaran Langsung (DI) Pada Siswa Kelas VIB SD Negeri 002 Tampan Pekanbaru Tahun Pelajaran 2007/2008

---

Telah dilakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan hasil
belajar IPA Biologi melalui Model Pengajaran Langsung (DI) di Kelas VI B SD
Negeri 002 Tampan Pekanbaru. Penelitian dilaksanakan pada bulan November
2007 sebagai subyek penelitian adalah sebanyak 23 orang, 12 laki-laki dan 11
perempuan. Parameter yang diukur adalah hasil belajar siswa yang mencakup
daya serap, ketuntasan belajar, aktivitas siswa dan aktivitas guru sebagai data
pendukung. Instrument yang digunakan adalah hasil belajar, lembaran observasi
dan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan daya serap pada siklus I 65.71%
menjadi 79,57% pada siklus II. Ketuntasan belajar dari siklus I 82.61% menjadi
100% pada siklus II. Aktivitas siswa pada siklus I 76,57% menjadi 100% pada
siklus II dan aktivitas guru dari 80% pada pertemuan I menjadi 100% pada
pertemuan IV. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pengajaran
langsung (DI) dapat meningkatkan hasil belajar IPA Biologi dan Aktivitas Siswa
kelas VIB SD Negeri 002 Tampan Pekanbaru.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

0505165289

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – FKIP – Pendidikan Biologi., 2008

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

0505165289

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN BIOLOGI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FATAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar