CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Siklus Belajar {Learning Cycle) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Baiiasan Laju Reaksikelas XI SMA Babussalam Pekanbaru

---

Penelitian dengan penerapan model pembelajaran siklus belajar (learning
cycle) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan laju reaksi
dilaksanakan di SMA Babussalam Pekanbaru. Teknik pengumpulan data pada
penelitian ini adalah teknik tes, data yang dikumpuikan terdiri dari data awal yang
diambil dari nilai ulangan siswa pada pokok bahasan sebelumnya dan data akhir
diperoleh dari selisih nilai posttest dan pretest. Bentuk pcnclitiannya adalah
penelitian eksperimen dengan desain pretest dan posttest. Sampel terdiri dari dua
kelas yang merupakan sampel total. Pemilihan sampel sebagai kelas eksperimen dan
kelas kontrol dilakukan secara acak. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan
bahwa dengan penerapan model pembelajaran siklus belajar (learning cycle) dapat
meningkatkan hasil belajar kimia pada pokok bahasan laju reaksi sebesar 5,53%.
Kata Kunci: Konstruktivisme, Siklus Belajar (learning cycle), Hasil Belajar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

0405111447

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – FKIP – Pendidikan Kimia., 2009

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

English

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

0405111447

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN KIMIA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FATAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar