CD Skripsi

Refleksi Mahasiswa Dalam Pelaksanaan Project Based Learning Pada Mata Kuliah Tadoku 2 Di Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Angkatan 2023 Universitas Riau

---

Penelitian ini berjudul “Refleksi Mahasiswa dalam Pelaksanaan Project Based Learning pada Mata Kuliah Tadoku di Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Riau”. Penelitian ini membahas Refleksi Mahasiswa dalam Pelaksanaan Project Based Learning pada Mata Kuliah Tadoku melalui pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan teori Project Based Learning, analisis menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan project based learning pada mata kuliah Tadoku 2 sudah sesuai dengan 6 tahapan PjBL yaitu penyajian permasalahan, pembuatan perencanaan, penyusunan penjadwalan, memonitor pembuatan project, melakukan penilaian dan evaluasi.
Hasil penelitian dari refleksi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Riau yaitu: Penyajian permasalahan. Hasil refleksi yang didapatkan pada refleksi penyajian permasalahan adalah mahasiswa mengambil isu dari ide teman-teman dan ada yang dari sumber lain seperti berita dan televisi. Sebelum mengerjakan project buku cerita mahasiswa bertanya kepada dosen tentang tugas yang diberikan.
Pembuatan perencanaan, hasil refleksi yang didapatkan pada refleksi pembuatan perencanaan adalah mahasiswa memiliki tujuan pelaksanaan project, memiliki target pengerjaan project seminggu sekali, dan mendapatkan informasi dari berbagai sumber seperti buku tadoku dan Margoto. Selanjutnya refleksi pada penyusunan penjadwalan, hasil refleksi yang didapatkan pada refleksi penyusunan penjadwalan adalah mahasiswa memiliki jadwal penyelesaian project yaitu seminggu sekali dan waktu pengerjaan project selama 10-15 menit.
Kemudian refleksi pada memonitor pembuatan project, hasil refleksi yang didapatkan pada refleksi memonitor pembuatan project adalah dosen dan mahasiswa lainnya memberikan pendapat terhadap pengerjaan project buku cerita dari kelompok lain melalui kontrol setiap minggunya, mahasiswa berkontribusi aktif meskipun ada 1 mahasiswa yang kurang aktif, maka mahasiswa lain memberikan motivasi dan saran untuk menyelesaikan tugasnya.



v






Refleksi pada saat melakukan penilaian, hasil refleksi yang didapatkan pada refleksi melakukan penilaian adalah mahasiswa mengetahui kriteria penilaian seperti alur cerita, susunan bahasa, pesan cerita dan diskusi kelompok, mahasiswa mendapatkan penilaian project yaitu saat UAS. Refleksi pada evaluasi yaitu mahasiswa melakukan refleksi diri setelah presentasi dengan memperbaiki kerjasama kelompok untuk semua aktif, mahasiswa memperbaiki kesalahan project buku cerita dan mahasiswa mendengarkan kesimpulan yang disampaikan dosen di akhir pembelajaran mengenai buku cerita.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1905110802

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau FKIP Pendidikan Bahasa Jepang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1905110802

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

BAHASA JEPANG

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Jaka

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar