CD Skripsi

kemampuan menulis teks deskripsi menggunakan media visual pada siswa kelas vii smp negeri 25 pekanbaru

---

Penelitian ini sesuai dengan data di lapangan yang dilakukan di SMP
Negeri 25 Pekanbaru. Peneliti mengukur kemampuan siswa dengan
menggunakan bantuan media visual yaitu komik strip. Peneliti juga
melakukan observasi dengan mewawancara beberapa siswa, hasil
wawancara bersama dengan beberapa siswa kelas VII SMP Negeri 25
Pekanbaru, bahwa siswa tersebut berpendapat materi menulis teks deksripsi
termasuk pelajaran yang sulit karena tidak mudah mendeskripsikan sebuah
pemikiran dan gambaraan kedalam bentuk tulisan untuk diubah menjadi
sebuah karya tulisan yang utuh.
Selain itu, peneliti juga mendapatkan informasi dari guru Bahasa
Indonesia di SMP Negeri 25 Pekanbaru yaitu bersama dengan Ibu Eka
Kusuma Iwardhani, S.Pd., beliau mengatakan bahwa siswa cenderung malas
menuliskan teks deksripsi, disebabkan siswa kurang berlatih dalam menulis,
misalnya dalam penggunaan ejaan yang benar seperti tanda baca,
penggunaan huruf kapital diawal kalimat, kata berulang, pemilihan kosa
kata yang mudah dipahami, penyesuaian judul dengan isi karangan, dan
faktor lain karena kurangnya siswa dalam memeperhatikan guru saat
menejelaskan materi. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian dan menetapkan kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi
menggunakan alat bantu berbentuk komik strip sebagai objek penelitian.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah berapakah tingkat
kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 25
Pekanbaru. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan tingkat kemampuan menulis teks deksripsi siswa kelas VII
SMP Negeri 25 Pekanbaru. Adapun manfaat hasil penelitian ini yaitu
menambah pengetahuan, wawasan dan pemahaman bagi pihak lain tentang
kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 25 Pekanbaru dalam menulis teks
deksripsi.
Metode penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, instrument
pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu tes menulis teks
i
deskripsi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri
25 Pekanbaru yang berjumlah 110 siswa. Peneliti menetapkan jumlah
sampel yang diambil dari jumlah populasinya yaitu 28 orang siswa kelas VII
untuk menjadi sampel. Adapun teknik pengambilan sample siswa yaitu
dengan menggunakan teknik propotional random sampling atau sampling
berimbang dalam menentukan sampel, peneliti mengambil wakil-wakil dari
tiap-tiap kelompok yang ada dalam populasi yang jumlahnya disesuaikan
dengan jumlah anggota subjek yang ada di dalam masing-masing kelompok
tersebut (Arikunto, 2010).
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMP Negeri 25
Pekanbaru, kemampuan menulis siswa kelas VII SMP Negeri 25 Pekanbaru
memiliki nilai rata-rata 81 dengan kategori tinggi. Setiap aspek dapat
diketahui bahwa aspek yang dipahami oleh siswa yaitu aspek kesesuaian
judul dengan nilai rata-rata 90 kategori tinggi (T) pada interval 81-90. Hal
tersebut membuktikan bahwa siswa mampu memilih judul sesuai dengan
tema dan mewakili keseluruhan isi dari teks deskripsi yang akan ditulis.
Aspek isi/gagasan dengan nilai rata-rata 82,60 kategori tinggi (T) pada
interval 81-90. Hal tersebut membuktikan bahwa beberapa siswa sudah
membuat isi dengan menarik minat pembaca serta mudah dipahami dan
gagasan yang dibuat runtut. Aspek EYD dengan nilai rata-rata 71,64
katerogi sedang (S) pada interval 61-80. Aspek EYD ini adalah satu-satunya
aspek yang mendapatkan nilai rata-rata kategori sedang. Hal tersebut
disebabkan beberapa siswa belum mampu memilih kalimat atau kata-kata
yang sesuai dengan isi dan makna kata tidak tersampaikan terhadap
pembaca dan masih binggung saat menetukan kata depan dan kata
penghubung, maka makna kata yang dipilih tidak sesuai. Dengan demikian,
data yang dihasilkan dari penelitian ini juga mampu menjadi rekomendasi
untuk penelitian sejenis lainnya baik fiksi ataupun nonfiksi yang tentunya
berkaitan dengan analisis data tersebut.
ii
vv

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1905125061

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – FKIP – Bahasa Indonesia., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1905125061

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

BAHASA INDONESIA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rahmat

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar