CD Skripsi

Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik Untuk Menigkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDS YPPI Perawang Tahun Ajaran 2010/2011

---

Kata Kunci: Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik, Hasil Belajar
Matematika.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyak siswa yang nilainya masih
dibawah KKM dan menganggap matematika pelajaran yang sulit. Rumusan
masalah dalam penelitian ini apakah pendekatan matematika realistik dapat
meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SDS YPPI Perawang ahun
ajaran 2010/2011? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar
matematika siswa kelas III SDS YPPI Perawang tahun ajaran 2010/2011pada
materi menentukan luas persegi panjang. Bentuk penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan matematika realistik di kelas III SDS
YPPI Perawang tahun ajaran 2010/2011 dengan jumlah siswa 36 orang. Tindakan
ini dilakukan bulan Maret 2011. Pembelajaran dengan pendekatan matematika
realistik, membuat siswa menyusun pengetahuan sendiri, menigkatkan aktivitas
siswa dalam proses pembelajaran, dan juga dapat meningkatkan kemandirian dan
rasa percaya diri siswa pada materi menetukan luas persegi panjang. Hasil siklus I
menunjuk kan aktivitas guru dan siswa belum bisa dikatakan baik, dikarenakan
belum sesuai dengan perencanaan. Untuk siklus II aktivitas guru bisa
dikategorikan baik namun masih beberapa hal yang harus di tingkat kan, yaitu
dalam pengelolaan kelas waktu, dan untuk aktivitas siswa semakin meningkat dan
sudah lebih baik dari siklus I sehigga aktivitas siswa sangat baik pada siklus ke II
ini. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, rata-rata hasil belajar siswa
pada siklus I menunjuk kan bawa dari 36 siswa, sebanyak 31 orang siswa
(86,11%) mencapai KKM yang telah ditetap kan pada siklus II meningkat menjadi
33 orang (91,67%). Sehigga hipotesis yang berbunyi jika diterapkan
pembelajaran matematika realistik, maka dapat meningkatkan hasil belajar
matematika siswa kelas III SD YPPI Perawang, dapat diterima.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 17.111 (0323)

Penerbit

Pekanbaru : Uiniversitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru Sekolah Dasar., 2011

Deskripsi Fisik

x, 103 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 17.111 (0323)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

zelpino

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar