CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Viii2 Smpn 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2011/2012

---

Telah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah dan hasil belajar biologi siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle pada siswa kelas VIII2 di SMPN 2 pekanbaru. Penelitian ini dilakukan dari bulan Oktober sampai November 2011. Subyek penelitian sebanyak 36 siswa (16 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan). Parameter penelitian adalah sikap ilmiah, hasil belajar (daya serap dan ketuntasan belajar siswa), penghargaan kelompok, dan parameter pendukung adalah aktivitas siswa dan aktivitas guru. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa rata-rata sikap ilmiah siswa adalah 79.94% (Cukup), rata-rata daya serap siswa adalah 79.78% (Cukup), ketuntasan belajar yaitu 75% (Cukup), penghargaan kelompok yang memperoleh predikat super ada 1 kelompok, rata-rata aktivitas siswa adalah 81.13% (Cukup), rata-rata hasil aktivitas guru adalah 90.91% (Baik). Sedangkan pada siklus II rata-rata sikap ilmiah siswa meningkat menjadi 90.32% (Baik), rata-rata daya serap siswa adalah 87.58% (Baik), ketuntasan belajar yaitu 100% (Baik sekali), penghargaan kelompok yang memperoleh predikat super ada 2 kelompok, rata-rata aktivitas siswa meningkat menjadi 90.21% (Baik), rata-rata aktivitas guru adalah 100% (Baik sekali). Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle dapat meningkatkan sikap ilmiah dan hasil belajar biologi siswa kelas VIII2 SMPN 2 Pekanbaru.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle, Sikap ilmiah, Hasil Belajar Biologi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 07.112 (0035)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Biologi., 2012

Deskripsi Fisik

viii, 181 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 07.112 (0035)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fera

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar