CD Skripsi

Pengunaan Metode Pembelajaran Word Square Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PKN Pada Siswa Kelas II SD Negeri 06 Balai Rajakecamatan Pinggir Kabupaten Bengkalis

---

Sunaryo. 0905167893. 2012. Judul: Penerapan Model Cooperative
LearningTipeWord Square untuk meningkatkan motivasi belajar
PKn siswa kelas II SD Negeri 06 Balai Raja, Pembimbing I: Drs.
Zahirman, MH Pembimbing II: Sri Erlinda, S.IP,M.Si
Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa.
Dari 25 siswa, hanya 16 orang atau 48% yang mencapai nilai Ketuntasan Kriteria
Minimal yang ditetapkan sekolah yakni 65, sedangkan % siswa belum mencapai
nilai KKM. Berdasarkan fenomena di atas,peneliti merumuskan masalah yaitu
Apakah dengan penerpan model cooperative learning Tipe Word Square dapat
meningkatkan motivasi belajar PKn siswa kelas II SD Negeri 06 Balai Raja?.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan tindakan yang tepat dalam
meningkatkan motivasi belajar PKn siswak elas II SD Negeri 06 Balai Raja
melalui model Cooperative Learning Tipe Word Square.
Penelitian tindakan kelasini dilaksanakan di kelas II SD Negeri 06 Balai
Raja Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang yang
terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan15 orang siswa perempuan. Penelitian ini
dilakukan dalam beberapasiklus yang dimulai dari bulan April 2012 hingga bulan
Juli 2012. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas II di SD Negeri 06 Balai Raja
Tahun Pelajaran 2011/2012, karakteristiknya adalah 51% dari25 orang siswa atau
19 orang siswa memiliki hasil belajar PKn yang rendah dan belum mencapai
criteria ketuntasan minimal (KKM).
Berdasarkan hasilpenelitian diketahui adanya peningkatan motivasi
belajarsiswa darisiklus I ke siklus II yang terjadi pada masing-masing rentang
nilai pada criteria rendah dan sangat tinggi. Pada siklus I pada criteria sangat
tinggi berjumlah belum ada siswa yang mendapatkan nilai sangat sempurna naik
menjadi 20,22% atau 5 orang siswa pada siklus II. Sedang kanpada klasifikasi
tinggisiklus I sebesar 50,77% atau 13 orang siswa meningkat menjadi 80,44%
atau 19 orang siswa, tidak terdapat lagi hasil belajar siswa pada mata pelajaran
PKn dengan klasifikasi rendah. Berdasarkan rumusan hipotesis penelitian, maka
hipotesis penelitian yang berbunyi Dengan penerapan model Cooperative
Learning Tipe word Square dapat meningkatkan motivasi belajar PKn siswa kelas
II SD Negeri 06 Balai Raja dapatditerima.
Kata Kunci: Cooperative Learning Tipe Make a Match, Hasil belajar

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 02.112 (0008)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - PPKN., 2012

Deskripsi Fisik

vii, 56 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 02.112 (0008)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

has

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar