CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Koopertif Scramble Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Koloid Di Kelas Xi Ma Dar El Hikmah

---

Penelitian tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble telah dilakukan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan koloid di kelas XI MA Dar El Hikmah Pekanbaru. Bentuk penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen dengan desain pretest-posttest. Waktu pengambilan data mulai dari bulan April-Mei 2012. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI.2 sebagai kelas kontrol yang dipilih secara acak setelah dilakukan uji homogenitas. Kelas eksperimen merupakan kelas yang diberi perlakuan dengan menerapkan model pembelajran kooperatif tipe Scramble. Teknik analisa data yang digunakan adalah uji-t. Berdasarkan hasil penelitian pengolahan data akhir menggunakan rumus uji-t diperoleh t-hitung > t-tabel yaitu 3,02 > 1,67 artinya penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan koloid dikelas XI MA Dar El Hikmah Pekanbaru. Peningkatan prestasi belajar pada kelas ekperimen didukung dengan skor gain ternormalisasi (N-Gain) sebesar 0,71 tergolong tinggi.
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Scramble, Prestasi Belajar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 09.112 (0018)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP-PROGRAM STUDI KIMIA., 2012

Deskripsi Fisik

vii, 170 hlm.: ilus.; 29cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 09.112 (0018)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

azwar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar