CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Islam Pasir Pengarayan Kecamatan Rambah Tahun Ajaran 2011/2012

---

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu agar hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Islam Pasir Pengarayan Kecamatan Rambah tahun ajaran 2011-2012 bisa meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dilakukan pada bulan November 2011. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA semester ganjil tahun ajaran 2011-2012 yang berjumlah 20 orang, terdiri dari 10 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Parameter penelitian yang diukur adalah hasil belajar, aktivitas siswa dan aktivitas guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Daya serap siswa pada pertemuan I diperoleh 72% (cukup), pertemuan II yaitu 82,5% (baik), dengan rata-rata 77,25% (baik). Ketuntasan belajar siswa sebelum penerapan model TGT adalah 40% (tuntas), setelah penerapan model TGT diperoleh rata-rata 100% (tuntas). Penghargaan kelompok, ke-4 kelompok berpredikat super. Aktivitas siswa pada pertemuan I adalah 70,82% (cukup), pertemuan II 80,24% (baik), dengan rata-rata 76,03% (baik). Aktivitas guru pada pertemuan I adalah 81,82% (baik), pertemuan II 90,91% (sangat baik), dengan rata-rata 86,37% (baik). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Islam Pasir Pangarayan Kecamatan Rambah pada tahun ajaran 2011-2012.
Kata kunci : pembelajaran kooperatif tipe TGT dan hasil belajar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 07.112 ( 0098 )

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Biologi., 2012

Deskripsi Fisik

iv, 92 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 07.112 ( 0098 )

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fera

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar