Model pembelajaran inkuiri menggunakan media audio "cermin empat sahabat" untuk pendidikan karakter siswa tunanetra

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Majalah

Model pembelajaran inkuiri menggunakan media audio "cermin empat sahabat" untuk pendidikan karakter siswa tunanetra

Kulsum Nur Hayati - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran inkuiri dengan media audio untuk memfasilitasi siswa tunanetra dalam penguatan pendidikan karakter. Media pembelajaran untuk penguatan pendidikan karakter siswa tunanetra masih sangat terbatas. Untuk itu, diperlukan rancangan model pembelajaran penguatan pendidikan karakter dengan memanfaatkan media audio yang sesuai untuk siswa tunanetra. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan model pembelajaran yang mengunakan media audio. Teknik pengumpulan data dalam penelitian pengembangan model ini adalah diskusi terfokus dengan responden pendidik dari SLB A yang berasal dari Payakumbuh, Mataram, Makassar, Ruteng, dan DI Yogyakarta yang berjumlah 14 orang. Hasil penelitian ini adalah rancangan model pembelajaran inkuiri yang menggunakan media audio “Cermin Empat Sahabat” Dikbud untuk penguatan pendidikan karakter siswa tunanetra. Penguatan pendidikan karakter dalam model ini disampaikan melalui karakter tokoh Sahabat Dikbud dengan setting dan alur yang menarik untuk didengarkan dan kemudian dikembangkan dalam pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran inkuiri. Cerita empat sahabat Dikbud tersebut ditujukan untuk memberikan gambaran tentang karakter yang seharusnya dimiliki siswa. Pembelajaran inkuiri yang diterapkan meliputi empat tahapan yaitu ask, investigate, discuss, dan reflect. Agar media audio “Cermin Empat Sahabat” ini benarbenar menjadi cerita yang menginspirasi bagi siswa tunanetra, sebaiknya ada beberapa segmen cerita yang menggunakan tokoh siswa tunanetra.Keywords

Media audio, pendidikan karakter, siswa tunanetra.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal Teknodik, Vol. 24, No. 1 Juni 2020
No. Panggil: -
Penerbit: Jakarta : Pusat Data dan Tekonologi Informasi KEMENDIKBUD., 2020
Deskripsi Fisik: 14 hlm.; 30 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 2088-3978
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Vol. 24, No. 1 Juni 2020
Subjek: TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: alamat Website : https://jurnalteknodik.kemdikbud.go.id
Pernyataan Tanggungjawab: Kulsum Nur Hayati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar