Majalah

Pemanfaat teknologi informasi dan komunikasi dalam metode bercerita

---

Cerita atau dongeng semestinya berada pada posisi pertama dalam mendidik etika kepada anak. Mereka cenderung menyukai dan menikmatinya, baik dari segi ide, imajinasi, maupun peristiwa-peristiwanya. Jika hal ini dapat dilakukan dengan baik, cerita akan menjadi bagian dari seni yang disukai anak-anak, bahkan orang dewasa. Dalam hal pendidikan anak, khususnya tentang bercerita, penting bagi orang tua dan guru untuk memilih cerita dan cara penyampaian kepada anak-anak secara tepat. Perkembangan teknologi masa kini tentu dapat mendukung cara penyapaian cerita agar lebih menarik lagi bagi anak. Penelitian yang menggunakan pendekatan paradigma kualitatif dengan metode telaah pustaka (literature study) ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang bagaimana memilih cerita, dan bagaimana cara menyampaikannya pada anak dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Berdasarkan kajian ini, dapat diketahui bahwa pemanfaatan TIK dalam mendukung penyampaian cerita sekurangnya memiliki dua aspek, yaitu efek visual dan efek audio. Oleh karena itu, pencerita hendaknya dapat mempelajari bagaimana merancang dan memanfaatkan TIK tersebut secara optimal untuk menyampaikan cerita.
Kata Kunci : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Metode Bercerita, Pendidikan Anak

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Jurnal Teknodik, Vol. 24, No.2, Desember 2020

No. Panggil

-

Penerbit

Jakarta : Pusat Data dan Tekonologi Informasi KEMENDIKBUD., 2020

Deskripsi Fisik

5 hlm.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

2088-3978

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Vol. 24, No.2, Desember 2020

Subjek

TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Info Detail Spesifik

alamat Website : https://jurnalteknodik.kemdikbud.go.id

Pernyataan Tanggungjawab

Mohammad Siddiq, Hartini Salama, dan Ahmad Juma Khatib

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar