Permasalahan ditelusuri melalui observasi dan bersama guru kimia di SMA Negeri 8 Pekanbaru dan SMA Negeri 5 Pekanbaru. Pra-penelitian menunjukkan bahwa sebagian peserta didik masih kesulitan dalam memahami materi reaksi redoks yang ditunjukkan dari hasil belajar yang masih berada di bawah KKTP. Kondisi ini dapat ditinjau dari proses pembelajaran di kelas, salah satunya melalui penggunaan bahan …