CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 015 Belutu Kecamatan Kandis

---

Farida Hanum.1005187111. Penerapan Model INKUIRI TERBIMBING untuk
meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD
Negeri 015 Belutu Kecamatan Kandis Kabupaten
Siak . Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar (PGSD) Jurusan Ilmu Pendidikan
FKIP Universitas Riau. Pembimbing 1. Munjiatu,
Dra , Pembimbing II. Hamizi, Drs S.Pd
Kata kunci : Model INKUIRI , Hasil Belajar IPS.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS
siswa kelas IV SD Negeri 019 Sam Sam Kecamatan Kandis Kabupaten Siak.
Melalui penerapan model INKUIRI. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret
2012 hingga bulan April 2012. Sabjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri
019 Sam Sam Kecamatan Kandis dengan jumlah siswa 30 orang siswa. Terdiri
dari 14 siswa laki-laki, dan 16 siswa perempuan. Karakteristik siswa tersebut
memiliki kemampuan yang heterogen. Parameter yang diukur dalam penelitian ini
adalah aktivitas guru dan aktivitas siswa yang diperoleh dari lembar observasi,
serta hasil belajar yang diperoleh dari ulangan harian. Hasil penelitian ini
menunjukan adanya peningkatan hasil belajar IPS. Dari penelitian ini di peroleh
daya serap siswa pada siklus I adalah yang mendapat kategori amat baik 1 orang
dengan persentase 3.5%, kategori baik 18 orang siswa dengan persentase 60.0%,
kategori cukup 9 orang dengan prensentase 30.0% dan kategori kurang 2 orang
dengan prensentase 6.6%. Sedangkan pada siklus II daya serap siswa meningkat
yaitu kategori amat baik 4 orang dengan persentase 13.3%, kategori baik 23 orang
dengan persentase 76.66%, dan kategori cukup 2 oarang dengan persentase 6.6%,
sedangakan kategori kurang 1 orang dengan presentase 3.3%. Ketuntasan belajar
individu pada siklus I ada 19 orang dengan ketuntasan klasikal 63.33% , pada
siklus II ada 26 orang dengan ketuntasan 86.6%. aktivitas guru pada siklus I
dengan tara-rata 65.0%(baik), sedangkan pada siklus II dengan rata-rata
85.0%(amat baik). Rata-rata aktivitas siswa pada siklus I adalah 55.0%%(cukup),
sedangkan siklus II dengan rata-rata 82.5%(amat baik). Dari penelitian ini dapat
menimbulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan
hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 019 Sam Sam Kecamatan Kandis
Kabupaten Siak.

---

Disponibilidad

Información detallada

Título de la serie

-

Localización física

05 17.112 (0329)

Editorial

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru sekolah Dasar., 2012

Descripción física

ix, 114 hlm.: ilus.; 29 cm

Idioma

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Clasificación

05 17.112 (0329)

Tipos de contenido

-

Tipos de medios

-

Tipos de soporte

-

Edición

-

Materia(s)

-

Información específica

-

Mención de responsabilidad

has

Otra versión relacionada

Archivo adjunto

Comentarios

---

You must be logged in to post a comment