CD Skripsi

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VI SDN 005 Bukit Jaya Kecamatan Ukui Kabupaten Pelalawan

---

Kata Kunci: pebelajaran kooperatif, Numbered Heads Together, motivasi belajar.
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dalam meningkatkan
motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai bulan
April tahun 2009. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 005 Bukit Jaya
Kecamatan Ukui dengan jumlah siswa 25 orang siswa yang terdiri dari 12 siswa lakilaki
dan 13 siswa perempuan. Data dikumpulkan melalui observasi untuk aktivitas
guru dan aktivitas siswa, sedangkan data tentang motivasi belajar dikumpulkan
melalui angket motivasi. Data dianalisa dengan cara diskripsi dengat tarap
keberhasilan untuk aktivitas guru minimal tingkat sempurna atau 80%, aktivitas siswa
pada tingkat tinggi atau 80% siswa aktif dan untuk motivasi belajar pada tingka tinggi
atau 75% siswa termotivasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru dalam penggunaan model
pembelajaran Numbered Heads Together memperoleh prosentase rata-rata 55% pada
siklusI dan meningkat manjadi 85% pada siklus II, untuk aktivitas siswa pada siklus I
memperoleh rata-rata 58% meningkat menjadi 80,71% pada siklus II, sedangkan
untuk tingkat motivasi belajar siswa memperoleh rata-rata 41,85% pada siklus I
meningkat menjadi 80% pada siklus II, jadi terjadi peningkatan sebesar 38,15%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran
Numbered Heads Together dapat meningkatkan motivasi belajar Ilmu Pengetahuan
Sosial siswa kelas VI SDN 005 Bukit Jaya Kecamatan Ukui Kabupaten Pelalawan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 01.109 (0036)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Ekonomi., 2009

Deskripsi Fisik

viii, 100 hlm.:ill.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 01.109 (0036)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

azwar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar