CD Skripsi

Peningkatan Prestasi Belajar siswa Dengan Bantuan Program FLASH Melalui Model Pembelajaran lansung pada Pokok bahasan HIDROKARBON Di Kelas X SMAN 1 kampar

---

Peneliti
an ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan hidrokarbon
dengan bantuan program flashtm melalui model pembelajaran langsung. Jenis penelitian
adalah penelitian eksperimen dengan waktu pengambilan data mulai dari tanggal 17 April –
23 Mei 2009. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu X.4 dan X.5 sebagai kelas eksperimen dan
kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa soal uji homogen, pretest dan postest untuk
melihat peningkatan prestasi belajar siswa yang dituangkan dalam metode penelitian. Teknik
analisa data yang digunakan adalah analisa deskriptif dengan desain pretest dan postest. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan bantuan program flashtm melalui model
pembelajaran langsung dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dengan persentase
peningkatan sebesar 16,84%.
Kata kunci: FlashTM, Model Pembelajaran Langsung.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 09.110 (0014)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Kimia., 2010

Deskripsi Fisik

xi, 100 hlm.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 09.110 (0014)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

zelpino

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar