CD Skripsi

Pemberdayaan Lembaga Pendidikan Islam Diniyah Takmiliyah Awaliyah (Pdta) Al Muchlsin Melalui Pendidikan Masyarakat Di Dusun 2 Pintu Kuari Kecamatan Rokan Iv Koto Kabupaten Rokan Hulu

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tujuan pemberdayaan Lembaga Pendidikan Islam PDTA , mengetahui peranan Lembaga Pendidikan Islam PDTA, mengetahui pengorganisasian Lembaga Pendidikan Islam PDTA dan pengaturan pelaksanaan lembaga PDTA Al Muchlisin di Dusun 2 Pintu Kuari Kecamatan Rokan IV Koto, Kabupaten Rokan Hulu.
Dalam penelitian ini sumber data berasal daru informan yang berjumlah 3 orang, yaitu 2 orang informan Inti, 1 informan kontrol.
Sedangkan pengumpulan data penelitian dengan menggunakan teknik wawancara. Teknik analisis data yang dipergunakan ialah dengan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dengan pendekatan kualitatif akan diperoleh pemahaman dan penafsiran secara realistis dan mendalam mengenai makna dan fakta yang ada. Penelitian kualitatif menekankan sifat realita yang dibangun secara sosial, hubungan yang intim antara peneliti dengan yang dipelajari dan kendala situsional yang membentuk penyelidikan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tujuan pemberdayaan lembaga pengembangan masyarakat yaitu melalui pendidikan masyarakat membina kaum muslimin dan muslimat agar memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap mental Al Qur’an yang diperlukan untuk mengembangkan diri dengan pembinaan agama, (2) Peranan keberadaan PDTA sebagai salah satu sarana yang memiliki peran dan fungsi penting dalam proses pendidikan baca tulis Al Qur’an sejak dini. Disamping itu, juga merupakan media pendidikan, pembinaan akhlak serta budi pekerti terhadap anak, (3) Tata laksana Administrasi dalam upaya untuk meningkatkan tata administrasi, baik pengadministrasian kegiatan yang dilakukan terkait dengan proses pembelajaran, (4) Pengorganisasian di PDTA juga melakukan pembinaan keguruan dengan target peningkatan profesionalitas dan kepribadian guru, pembinaan administrasi dengan target tertatanya sistem administrasi yang rapi, pembinaan hubungan kemasyarakatan dengan target terpeliharanya dukungan dan kepercayaan masyarakat termasuk kesinambungan input anak didik serta ragam pembinaan tersebut diatas diarahkan pada peningkatan standard mutu pelayanan pendidikan PDTA, dan (5) Pengaturan kegiatan pembelajaran dilakukan melalui pendekatan klasikal, Bahan ajar disesuaikan dengan kurikulum sesuai dengan tingkatannya, kemudian metode pembelajaran disesuaikan dengan usia perkembangan anak dengan memperhatikan prinsip ”bermain sambil belajar” atau ”belajar seraya bermain

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 011.112 (0011)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Luar Sekolah., 2012

Deskripsi Fisik

v, 69 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 011.112 (0011)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

lina

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar