Hasil belajar sangat tergantung pada proses yang dipersiapkan oleh elemen pembelajaran. Penggunaan metode yang kurang tepat dapat menjadi penyebab rendahnya hasil belajar. Hasil belajar IPS siswa yang rendah dengan rata-rata 60, sedangkan KKM 60 dan guru hanya menerapkan metode ceramah sehingga aktivitas siswa dalam belajar hanya sebagai pendengar. Guna meningkatkan pemahaman dan aktifitas sisw…