Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis di Indonesia khususnya kota Pekanbaru. Kemampuan komunikasi matematis penting dimiliki peserta didik karena pembelajaran yang dilakukan tidak hanya bersifat hafalan dan paham dengan konsep pembelajaran tetapi dengan pemahaman pembelajaran itu mampu memaparkan ide dan gagasannya dengan bahasanya sendiri; memaparkan ide…