Gerakan literasi yang dituntut dalam kurikulum 2013 dan pendidikan abad-21 salah satunya ialah literasi sains. Namun fakta menunjukkan bahwa tingkat literasi sains siswa Indonesia masih rendah. Hal ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran yang mengintegrasikan literasi sains membutuhkan perbaikan dan peningkatan. Upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan memperbaiki atau melakukan inovasi bahan …