Penelitian ini dilatarbelakangi akibat didapatinya indikasi keterampilan komunikasi lisan siswa yang rendah dalam pembelajaran IPS di salah satu sekolah dasar di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di SDN 192 Pekanbaru. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara dan dokumentasi yang diabadikan melalui rekaman video yang kemudian di analisis. Berd…