penerapan model problem based learning (pbl) bermuatan budaya lokal untuk men…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil tes awal kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas X.9 MAN 2 Pekanbaru pada materi eksponen dan logaritma. Pada indikator pertama yaitu memahami masalah hanya 22,8% peserta didik yang mendapat skor maksimal. Pada indikator merencanakan pemecahan tidak ada peserta didik yang mendapat skor maksimal. Pada indikator ketiga yaitu m…