Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan koneksi matematis di Indonesia dan masih terbatasnya modul ajar berbasis kurikulum merdeka oleh guru sebagai sarana penunjang pembelajaran yang dapat memfasilitasi kemampuan koneksi matematis. Kemampuan koneksi matematis penting dimiliki peserta didik karena pembelajaran yang dilakukan tidak hanya bersifat hafalan dan paham dengan konsep …