CD Skripsi

Persepsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang Fkip Universitas Riau Angkatan 2019 Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Dokkai Menggunakan Aplikasi Zoom Cloud Meeting

---

Aplikasi zoom cloud meeting di era pandemi covid-19 digunakan sebagai penunjang kebutuhan pendidikan. Pembelajaran yang memanfaatkan zoom cloud meeting menjadi salah satu solusi terselenggaranya proses pembelajaran. Zoom cloud meeting banyak digunakan karena adanya kemudahan dalam proses belajar dan mengajar. Pada penelitian ini zoom cloud meeting digunakan karena aplikasi zoom cloud meeting memberikan kebermanfaatan untuk sistem pendidikan.
Pada Pembelajaran Dokkai terdapat beberapa kendala proses pembelajaran baik dari kendala proses pembelajaran Dokkai secara daring maupun kendala proses Dokkai. Kendala proses pembelajaran Dokkai yang dirasakan yaitu tingginya kesulitan mahasiswa untuk memahami kanji, bunpou, arti kosakata, dan makna kalimat pada teks Dokkai. Mahasiswa dihadapkan dengan rentetan bahasa Jepang yang mengandung bahasa dan tulisan yang tidak familiar sehingga mahasiswa merasa jenuh ketika proses pembelajaran berlangsung menurut Ismawati (2017).
Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan pembelajaran Dokkai menggunakan aplikasi zoom cloud meting. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner, Jenis kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner tertutup dengan menggunakan skala Likert untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan pembelajaran Dokkai menggunakan aplikasi zoom cloud meting.
Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa selama 16 minggu/1 semester, mahasiswa telah mengikuti pelaksanaan pembelajaran Dokkai secara positif seperti mahasiswa telah hadir tepat waktu sesuai jadwal yang ditentukan, metode yang diterapkan tidak membosankan, pembelajaran menjadi lebih aktif, adanya struktur latihan yang baik dan pelaksanaan pembelajaran yang dibimbing oleh dosen pengampu matakuliah.
Berdasarkan hasil analisis data, terdapat perbandingan pelaksanaan pembelajaran Dokkai sebelum pandemi dengan pembelajaran yang dilaksanakan
di saat pandemi, adaptasi dosen kepada mahasiswa saat pembelajaran
menggunakan zoom cloud meeting dan partisipasi mahasiswa mengikuti

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1605111543

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – FKIP – Pendidikan Bahasa Jepang., 2022

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1605111543

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FATAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar