CD Skripsi

analisis penggunaan whatsapp sebagai media pembelajaran dan komunikasi bahasa jepang di kalangan mahasiswa program studi pendidikan bahasa jepang fkip universitas riau

---

Penelitian ini menganalisis penggunaan media WhatsApp di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Universitas Riau dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa WhatsApp sebagai aplikasi pesan instan populer dengan lebih dari 2,45 miliar pengguna global telah menjadi sarana komunikasi yang tidak hanya untuk interaksi sosial tetapi juga mendukung kegiatan akademik. Di kalangan mahasiswa bahasa Jepang, aplikasi ini dimanfaatkan untuk berbagai keperluan seperti diskusi kelompok, pertukaran materi perkuliahan, hingga latihan berbahasa Jepang secara informal. Namun, pembelajaran bahasa Jepang memiliki tantangan tersendiri, terutama terkait kompleksitas sistem penulisan (hiragana, katakana, kanji), struktur tata bahasa yang berbeda dari bahasa Indonesia, serta minimnya kesempatan berlatih dengan penutur asli.
Berdasarkan kuesioner terhadap 38 mahasiswa, penggunaan WhatsApp sebagai media pembelajaran bahasa Jepang di kalangan mahasiswa menunjukkan beberapa temuan menarik. Mayoritas mahasiswa cenderung menggunakan bahasa Jepang dalam komunikasi WhatsApp, meskipun tingkat konsistensinya masih bervariasi. WhatsApp menjadi sarana yang efektif untuk berinteraksi dengan sesama mahasiswa prodi, menciptakan lingkungan semi-akademik yang mendukung praktik bahasa. Namun, interaksi dengan penutur asli masih sangat terbatas, kemungkinan karena kurangnya akses atau kepercayaan diri. Sebagian mahasiswa mengaku mengalami kesulitan dalam menggunakan bahasa Jepang di WhatsApp, terutama terkait kosakata, struktur kalimat, dan penguasaan huruf kanji serta hiragana-katakana. Di sisi lain, ada juga yang merasa cukup percaya diri, menunjukkan perbedaan tingkat kemahiran di antara mereka. Selain WhatsApp, mahasiswa juga memanfaatkan platform lain seperti Instagram, Line, dan Discord untuk praktik bahasa, menyesuaikan dengan kebutuhan dan kenyamanan masing-masing.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1805113202

Penerbit

Pekanbaru : UNRI – FKIP – Pendidikan Bahasa Jepang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1805113202

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rahmat

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar