CD Skripsi

efektifitas penggunaan aplikasi quizizz pada pembelajaran kanji mahasiswa program studi pendidikan bahasa jepang angkatan 2022 fkip universitas riau

---

Penelitian ini membahas tentang bagaimana kemampuan mahasiswa dan keefektifan aplikasi Quizizz pada pembelajaran kanji mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang angkatan 2022 FKIP Universitas Riau. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana kemampuan mahasiswa sebelum dan sesudah menggunakan media aplikasi Quizizz dan apakah aplikasi Quizizz efektif digunakan sebagai media pada pembelajaran kanji mahasiswa angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Riau. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa sebelum dan sesudah dan mendeskripsikan keefektifan aplikasi Quizizz sebagai media pembelajaran kanji mahasiswa angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Riau.
Pendekatan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen one group pretest-posttest design. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Universitas Riau yang diberikan treatment menggunakan aplikasi Quizizz sebanyak 3 kali. Sebelum diberikan treatment, kelas akan diberikan pretest terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan kanji awal mahasiswa dan setelah di berikan treatment, kelas akan diberikan posttest untuk mengetahui kemampuan akhir mahasiswa. Hasil dari pretest dan posttest yang diperoleh akan diolah dengan menggunakan IBM SPSS Statistics 22 for Windows.
Berdasarkan hasil analisis dari masing-masing nilai tes menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kanji bagi mahasiswa angkatan 2022 Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Universitas Riau. Hasil analisis dibuktikan dengan uji hipotesis terhadap nilai pretest dan posttest yang menunjukkan bahwa setelah diberikan treatment dengan menggunakan aplikasi Quizizz nilai akhir mahasiswa mengalami perbedaan yang signifikan. Hasil nilai rata-rata posttest yang diperoleh mahasiswa sebesar 78,72, sedangkan nilai rata-rata pretest mahasiswa sebesar 48.61. Dari nilai rata-rata tersebut terlihat bahwa terjadi perbedaan yang signifikan pada
ii
kedua hasil. Kemudian pernyataan tersebut juga dapat diperkuat dari hasil analisis uji Paired Sample T-Test yang telah peneliti lakukan. Berdasarkan nilai dasar pengambilan keputusan dalam uji Paired Sample T-Test data yang didapat harus kurang dari 0,05. Hasil dari uji Paired Sample T-Test dengan menggunakan SPSS versi 22 IBM for Windows yang menunjukkan hasil Sig.(2-tailed) sebesar 0.000. Dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan mahasiswa mengalami peningkatan setelah menggunakan media aplikasi Quizizz jika dibandingkan dengan sebelumnya, dan aplikasi Quizizz efektif sebagai media terhadap peningkatan kemampuan kanji mahasiswa angkatan 2022 Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Universitas Riau.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1805111405

Penerbit

Pekanbaru : UNRI – FKIP – Pendidikan Bahasa Jepang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1805111405

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rahmat

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar