CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Berkirim Salam dan Soal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas V.B SDN 007 Ujung Tanjung Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran
kooperatif tipe berkirim salam dan soal untuk meningkatkan hasil belajar siswa Mata
Pelajaran IPS kelas VB SDN 007 Ujung Tanjung Kecamatan Tanah putih Kabupaten rokan
hilir.dengan jumlah siswa 25 orang.pengumpulan dan penelitian dilakukan dengan
menggunakan lembar pengamatan aktifitas guru dan lembar observasi aktifitas siswa pada
mata pelajaran ilmu pengetahuan social.untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini
didesain II siklus, dalam setiap siklus mencakup tahap-tahap yaitu perencanaan
tindakan,pelaksanaan tindakan,observasi,dan rencana tindakan perbaikan.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe berkirim salam dan soal dapat meningkatkan hasil belajar siswa Mata
Pelajaran IPS kelas VB SDN 007 Ujung Tanjung Kecamatan Tanah Putih Kabupaten
Rokan hilir.Hal ini dapat dilihat pada aktifitas guru siklus I pertemuan I 46,9% meningkat
pada siklus II pertemuan II menjadi 87,5% terjadi peningkatan sebesar 40,6% dengan
kategori Amat Baik.kemudian hasil belajar siswa pada siklus I pertemuan I 64% meningkat
pada siklus II pertemuan II menjadi 88%.selain dari hasil belajar siswa juga terjadi
peningkatan pada aktifitas siswa dalam belajar yaitu sebesar 46,9% pada siklus I dan pada
siklus II87,5% terjadi peningkatan sebesar 40,6%.daya serap siswa dalam belajar
mengalami peningkatan.pada siklus I sebesar 64% dan pada siklus II 88% terjadi
peningkatan sebesar 24%. Ketuntasan belajar siswa secara individu pada siklus I yang
tuntas berjumlah 16 orang dan tidak tuntas 9 orang dan pada siklus II siswa yang tuntas
berjumlah 22 orang dan tidak tuntas 3 orang. Dan secara klasikal ketuntasan belajar siswa
pada siklus I 64% dan pada siklus II 88% dan terjadi peningkatan sebesar 24 %.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 03.112 (0099)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Sejarah., 2012

Deskripsi Fisik

ix, 109 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 03.112 (0099)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dewa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar