CD Skripsi

Keterampilan Proses Sains Fisika Melalui Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa Kelas VIIIC SMP Negeri 23 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar keterampilan
proses siswa melalui pendekatan Keterampilan Proses pada pembelajaran fisika.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIC SMP Negeri 23 Pekanbaru tahun
pelajaran 2011-2012 yang berjumlah 33 siswa, terdiri dari 19 orang siswa laki-laki
dan 14 orang siswa perempuan. Instrumen pengumpulan data penelitian ini adalah
soal tes hasil belajar keterampilan proses. Pengumpulan data pada penelitian ini
dilakukan pada akhir proses pembelajaran dengan mengadakan tes keterampilan
proses. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif yang meliputi daya
serap, efektivitas pembelajaran, ketuntasan belajar siswa dan ketuntasan tujuan
pembelajaran. Hasil analisis data menunjukkan: daya serap rata-rata siswa adalah
90.67% dengan kategori amat baik, efektivitas pembelajaran adalah 90.67%
dengan kategori sangat efektif, ketuntasan belajar siswa secara klasikal adalah
90.91% dengan kategori tuntas dan ketuntasan tujuan pembelajaran secara
klasikal adalah 100% dengan kategori tuntas. Dengan demikian, pembelajaran
dengan penerapan Pendekatan Keterampilan Proses sangat efektif diterapkan pada
siswa kelas VIIIC SMP Negeri 23 Pekanbaru.
Kata kunci: Hasil Belajar Keterampilan Proses, Pendekatan Keterampilan Proses

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 08.112 (0038)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Fisika., 2012

Deskripsi Fisik

ix, 53 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 08.112 (0038)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yuli

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar